CP
Das ist Corsin. Er hat eine schwere cerebrale Behinderung, die sich körperlich und geistig auswirkt. Seine sensomotorischen Fähigkeiten sind sehr stark eingeschränkt; aufgrund seiner ataktischen Bewegungen ist er nicht fähig, gezielt nach etwas zu greifen. Und er kann nur sehr grosse Ziele treffen. Geistig ist Corsin in der Lage, den Zusammenhang von Ursache und Wirkung zu verstehen. Als erstes versuchten wir herauszufinden, wie verschiedenen Taster positioniert werden müssen, damit Corsin sie bedienen kann. Mit den Tastern konnte Corsin einen PowerLink 3 ansteuern, an dem eine Lampe angeschlossen war, und so zum ersten Mal selber ein Licht ein- und ausschalten. Mittlerweile übt Corsin mit einem BIGmack. Der BIGmack ist ein Taster, der spricht, wenn man auf ihn drückt. So nahmen wir zum Beispiel den Satz „Die Pause ist fertig“ auf. Corsin konnte damit durch Drücken des Tasters alle Kinder anweisen, nach der Pause wieder ins Schulzimmer zu kommen. Da das Aufnehmen von Sätzen auf den BIGmack sehr einfach ist, können wir ihn immer wieder und der Situation angepasst neu besprechen. So kann Corsin zum Beispiel der Lehrerin mitteilen, dass er Hilfe braucht („Ich brauche Hilfe“), dass er eine Aufgabe erfüllt hat („Ich bin fertig!“) oder dass er die Antwort auf eine Frage weiss („Ich weiss es!“).
Almut Steiger Müller, Logopädin
